中班语言高铁快跑教案

时间:2020-10-18 编辑:范文亭

中班语言高铁快跑教案

  调动幼儿学习兴趣,使得幼儿们在游戏中如快乐的小鱼-自由,放松,开心快乐的成长,下面是小编为大家收集整理的中班语言高铁快跑,欢迎阅读。

  活动目标:

  1. 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。

  2. 用语言有条理地讲述自己乘坐高铁的经历。

  重点难点:

  学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。

  活动准备:

  1. 幼儿用书:《高铁,快跑》。

  2. 教学电子资源:《高铁,快跑》。

  活动过程:

  一、教师组织幼儿讨论乘坐高铁的经历,引发他们对高铁的兴趣。

  1.你有没有坐过高铁?你坐高铁到哪里去?

  2.高铁属于火车吗?它为什么叫高铁呢?高铁的全名是什么?(高速铁路)

  3.高铁是什么样子的?车厢里面是什么样子的?你喜欢坐高铁吗?

  二、教师根据幼儿用书中的内容线索,并灵活运用教学电子资源中的图片,与幼儿讨论高铁的.外形特点和乘坐高铁的过程。

  1.通过展示教学电子资源里的相应图片,初步介绍有关高铁的一些基本常识。

  (1).高铁是行驶在哪里的?(轨道上);高铁的车头是什么样子?为什么会这样设计呢?(减少阻力,加快行进速度);高铁的驾驶室是什么样子的?司机是怎样开高铁的?(靠着电子仪表盘和操控杆来驾驶前进)

  (2).高铁车厢里是什么样子的?行李可以放在哪里?每个座椅前还有什么?(小餐桌)座椅靠背可否调节?

  2.通过展示图片或视频,介绍乘坐高铁的过程和注意事项。

  (1).要去乘坐高铁,首先要买票。我们可以在火车站的售票大厅或是自动售票机上购买票,也可以通过网络订票。你知道怎样在自动售票机上买票吗?

  (2).买好票,进站时要通过闸机口开检票。

  (3).到达对应的站台和车厢,等待高铁进站。等乘客下车后,就可以排队进入车厢了。根据票面上的座位号找到座位,就可以了。

  (4).到站后,要尽快下车。清洁人员也会在全部乘客下车后及时打扫车厢内的卫生,让下一批乘客搭乘得干净又舒适。

  三、活动结束时,请幼儿打开幼儿用书,教师带领幼儿共同阅读其中的内容。

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